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    安佳琪继续道：“如果男生的妈妈跪下来求你，女生的父母表示愿意放弃呢？”

    扶苏打了行省略号。

    安佳琪不等待她的答案继续道：“再换个情景，如果班上只有一个成绩特别好的学生，还有一个成绩不好，但家境特别惨的学生，他想要这个机会，你会把这个机会让给他么？”

    扶苏打字道：“安姐，你让我说话吧……”

    安佳琪立刻拎着她上麦序第一位道：“说吧。”

    扶苏道：“安姐，这个要看具体情况的，比如这个成绩的学生成绩不好有多不好，实在很不好，送去读县重点也是浪费啊，还有成绩特别好的学生，我也要看看他家里是什么情况，才能做决定。如果两个成绩都够上县重点，我呢就把名额给家里最差的一个学生，然后再去赞助那个家境还可以的学生。”

    安佳琪道：“还有其他的么？没有的话，我就要下你麦了。”

    扶苏有些不满地嘟囔道：“没有了，我自己下去。”

    安佳琪道：“扶苏，我先不说你这种做法公不公平，也不帮你去细算资助一个学生，不同阶段，分别要多少钱。我只是想请你记住你的回答时的心情，如果可以的话，你是想要两全的，一个都不想放弃，是不是？”

    扶苏在公屏上打了一个“是”字。

    安佳琪道：“那我想，美隆二中的老师，他们的心情多半是跟你一样，人同此心，这样的情况下，大家都想两全，而最终的结果，你也看到了，顾一方和应晓虹都没有去读大学。一方，你应该是考上了吧？”

    扶苏在公屏上又打了个一串省略号。

    安佳琪道：“还有，你刚才也说了，看具体情况，为什么你就看不到顾一方也没有钱去读大学呢？你们两个是同一届的吧，要不要拿高考成绩单出来，比比成绩？”
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